為了激勵大同中學(xué)七年級班主任“不忘初心，砥礪前行，做有愛和情懷的教育”，向更好、更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，9月27日晚上，大同中學(xué)七年級舉行了2021年下期班主任交流會。

班主任是慈母與嚴父的綜合，在孩子成長的路上，總有他們溫暖的關(guān)懷與嚴厲的管教相依相伴。他們是老師，卻比其他老師肩負更多的責(zé)任；他們是父母，卻比其他父母收獲更多的赤子之心。他們塑造個體的人格，凝聚集體的魂魄；他們引領(lǐng)成長的方向，澆灌理想的花朵。他們就是班主任。

七年級組長：張莉老師發(fā)言

著名教育家魏書生說得好：人心與人心之間，像高山與高山一樣，你對對方的心靈大山呼喊“我尊重你”，對方的回音必是“我尊重你”；你喊“我理解你”，對方回音也是“我理解你”；你喊“我恨你”，對方絕不會回復(fù)“我愛你”，我相信一個班集體有了互相尊重的基礎(chǔ)，在充滿關(guān)懷、理解、信任的氣氛中，一定是和諧的。

七年級組長：黃志翔老師發(fā)言

作為班主任的我們都知道：學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一個班級的靈魂和氣質(zhì)。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，也是校風(fēng)建設(shè)的起點。班級有了良好的學(xué)風(fēng)，不僅能為學(xué)生營造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極向上的氛圍，而且還能活躍學(xué)生的思維，增強學(xué)生的競爭意識與創(chuàng)新精神；更重要的是能直接提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。因此，抓好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)就抓住了班級工作之關(guān)鍵，就掌握了班級教學(xué)管理的主動權(quán)。

七年級副組長：甘瑞濤老師發(fā)言

甘瑞濤主任對于學(xué)校班級班規(guī)作了詳細的說明與指導(dǎo)。

103班班主任：李本浩老師發(fā)言

 首先感謝學(xué)校給我們這么一個平臺，讓我們互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗。現(xiàn)在，我就來說說入學(xué)以來，我在班級管理上做的一些工作：1、立規(guī)矩 。俗話說：無規(guī)矩不成方圓，一個好的班規(guī)對于班級管理來說是至關(guān)重要的2、抓習(xí)慣。教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣；所以習(xí)慣抓好了，班級管理也就成功了一半。3、組團隊。一個好的班級管理團隊相當(dāng)于半個老師，這對于協(xié)助班級管理不可或缺。4、樹威望。不是說一定要多嚴厲，而是讓學(xué)生有敬畏之心。5、起表率。古話說得好：“已所不欲，勿施于人”。你想讓學(xué)生信服你，首先你得信服你自己 。6、多傾聽 。多和學(xué)生做朋友，和他們聊聊天，傾聽他們的述說，你就會發(fā)現(xiàn)你和學(xué)生的距離又拉進了一步。

學(xué)生處主任：鄭武軍老師發(fā)言

作為班主任老師，要學(xué)會吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔(dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；要有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過硬的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，行動楷模。班主任工作艱巨而辛苦。我相信，每一位班主任老師在本次經(jīng)驗交流會之后都能做得更好。在此，我代表學(xué)生處向七年級各位班主任老師表示我衷心的感謝！謝謝你們，大家辛苦了！

劉友生校長總結(jié)

這次會議開得很成功，也很及時，很有指導(dǎo)意義。會議形式多樣、內(nèi)容豐富、精彩紛呈。既有班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的專題發(fā)言，又有班主任個人的切身體會和經(jīng)驗交流。甘主任詳細的校紀(jì)校規(guī)的宣講，以及鄭主任的獨到點評，這些都圓滿地達到了學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。我相信，以這次經(jīng)驗交流會為契機，在年級組的率領(lǐng)下，經(jīng)過全年級班主任的不懈努力下，七年級組的各項工作將邁上新的臺階！