大同小學(xué)2016—2017學(xué)年度教學(xué)工作目標(biāo)
一、總體工作目標(biāo):
1、完善并落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作,向管理要效益;
2、重視學(xué)生各類競(jìng)賽活動(dòng),完善興趣班的開(kāi)辦,相繼成立學(xué)校各種社團(tuán),培養(yǎng)學(xué)生的社交能力,挖掘和培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng);
3、進(jìn)一步完善校本教研,培養(yǎng)和提高教師業(yè)務(wù)水平,逐步形成我校特色;
4、各學(xué)科的三率(人均、合格率、優(yōu)秀率)具體要求如下:
大同小學(xué)三率目標(biāo) | |||||||||||||||
年級(jí) | 語(yǔ)(%) | 數(shù)(%) | 品社(%) | 科學(xué)(%) | 英語(yǔ)(%) | ||||||||||
優(yōu)秀率 | 合格率 | 人均 | 優(yōu)秀率 | 合格率 | 人均率 | 優(yōu)秀率 | 合格率 | 人均 | 優(yōu)秀率 | 合格率 | 人均率 | 優(yōu)秀率 | 合格率 | 人均 | |
1 | 80 | 95 | 85 | 80 | 95 | 85 | 標(biāo) | ||||||||
2 | 80 | 95 | 85 | 80 | 95 | 85 | 準(zhǔn) | ||||||||
3 | 70 | 90 | 80 | 65 | 88 | 80 | 另 | ||||||||
4 | 70 | 90 | 80 | 65 | 88 | 80 | 訂 | ||||||||
5 | 70 | 90 | 80 | 65 | 88 | 80 | |||||||||
6 | 60 | 85 | 80 | 50 | 85 | 80 | 50 | 80 | 80 | 50 | 80 | 80 |
二、各項(xiàng)具體措施:
(一)常規(guī)管理要精細(xì),制度規(guī)范重落實(shí)。
1、備課
①根據(jù)新課改要求,教師在備課過(guò)程中,必須注重學(xué)生的個(gè)體差異,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),既備教材(在研究大綱的基礎(chǔ)上)又備學(xué)生,既備課堂內(nèi)又備課堂外,備課要及時(shí),不能臨教臨備,更不能教后補(bǔ)備,杜絕無(wú)教案進(jìn)教室上課的現(xiàn)象。
②提倡采用電子動(dòng)態(tài)教案,各位老師可根據(jù)本班學(xué)生情況在動(dòng)態(tài)教案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改使用,每節(jié)課之后必須寫好教學(xué)反思(或教學(xué)后記),學(xué)校定期檢查并評(píng)定等級(jí)。
2、上課
①要保證上課時(shí)間,不遲到,不早退,不拖堂,不得接待客人,不接聽(tīng)電話,中途不得隨便出入教室。②如果需要調(diào)課,必須經(jīng)教導(dǎo)處同意方可變動(dòng),未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意串課或換課。③注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)興趣。
3、作業(yè)
①作業(yè)形式要靈活多樣,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,既有利于基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固、基本能力的培養(yǎng),又要有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)造性思維能力。②學(xué)生作業(yè)馬虎潦草或不及時(shí)完成者,要加強(qiáng)教育,尤其是日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育與指導(dǎo)不可忽視。
③對(duì)經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生要加強(qiáng)同家長(zhǎng)的聯(lián)系,督促家長(zhǎng)承擔(dān)教育子女的責(zé)任。④每天第一時(shí)間檢查家庭作業(yè),對(duì)未完成作業(yè)的學(xué)生(了草應(yīng)付的)第一時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,問(wèn)明原因,并請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校老師對(duì)該生進(jìn)行及時(shí)督促與教育。⑤作業(yè)書寫要整潔美觀,字跡要規(guī)范大方,不能在作業(yè)本上亂涂亂畫。⑥要做好作業(yè)批改的記錄和講評(píng)。所有教師應(yīng)有作業(yè)檢查登記本,具體記載學(xué)生作業(yè)好壞典型、與家長(zhǎng)溝通,對(duì)學(xué)生教育等情況。
⑴教師的課堂板書、教案、作業(yè)批改、教學(xué)隨筆、讀書筆記、計(jì)劃總結(jié)等一切文字資料書寫、一定要工整、規(guī)范。⑵從嚴(yán)抓學(xué)生的書寫,力爭(zhēng)做到書寫工整規(guī)范,作業(yè)本干凈整潔。⑶加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的寫字教學(xué),認(rèn)真抓好生字的書寫指導(dǎo),并結(jié)合平時(shí)作業(yè)強(qiáng)化寫字訓(xùn)練,提高學(xué)生寫字水平。⑷健全校書法興趣小組,積極培優(yōu),發(fā)展學(xué)生書法愛(ài)好;
4、輔導(dǎo) ①輔導(dǎo)是面向全體學(xué)生爭(zhēng)取大面積豐收的重要一環(huán),應(yīng)滲透于課堂內(nèi)外及教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。②輔導(dǎo)要堅(jiān)持以明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提,幫助學(xué)生提高為目的。③按照因材施教的原則,抓好培優(yōu)補(bǔ)弱工作,使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。以利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
1)、班集體中應(yīng)形成“不讓一個(gè)伙伴掉隊(duì)”的好風(fēng)氣,發(fā)揮集體力量幫助中下學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)(組織優(yōu)等生幫助知識(shí)缺漏的學(xué)生)。
2)、各科老師要制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要建立學(xué)習(xí)檔案,分析原因、制定對(duì)策,抓好落實(shí)。這是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。
3)、取得家長(zhǎng)的配合,向家長(zhǎng)介紹正確的教育方法和輔導(dǎo)方法,取得家庭的幫助,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
4)、教師下堂輔導(dǎo),“訓(xùn)練”結(jié)合,不能只布置作業(yè),教師守課堂,同時(shí)教導(dǎo)處也必須下堂巡視。每節(jié)輔導(dǎo)課都要有具體內(nèi)容和目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲。
5、聽(tīng)課 ①每學(xué)期管教學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于30 節(jié),教導(dǎo)主任不少于15節(jié),其他教師不少于12節(jié),其中跨學(xué)科聽(tīng)課不少于3節(jié)。②每節(jié)聽(tīng)課要寫出簡(jiǎn)要評(píng)語(yǔ),并及時(shí)交換意見(jiàn),以達(dá)到互相提高的目的。
(二)、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),注重校本教研,提高我校教學(xué)水平
1、開(kāi)展實(shí)用有效的教研活動(dòng),引領(lǐng)每一個(gè)教師上一節(jié)公開(kāi)課;
2、完善和提高《晨曦》校刊的質(zhì)量,豐富其內(nèi)容,增強(qiáng)其閱讀性和審美觀;
3、通過(guò)參加上級(jí)各種活動(dòng)給教師搭建展示自我的舞臺(tái),提高教師的綜合素質(zhì)。
4、 “高效課堂”與“傳統(tǒng)教學(xué)”有機(jī)結(jié)合,鼓勵(lì)教師在教學(xué)中利用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效果。特別是要抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
5、用好《家校聯(lián)系手冊(cè)》,發(fā)揮其橋梁與紐帶作用,以達(dá)最佳教育教學(xué)之目的。
(三)、開(kāi)展學(xué)生各種競(jìng)賽活動(dòng),挖掘和培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)
1、學(xué)校和班級(jí)創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展的環(huán)境和氛圍,給學(xué)生自我展示價(jià)值的平臺(tái),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng):如開(kāi)設(shè)舞蹈、書法、繪畫、象棋圍棋、乒乓球、籃球等各類興趣班。
2、成立學(xué)校各種社團(tuán),給學(xué)生提供更為廣闊的展示自我的平臺(tái)。
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