尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

您好！

根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展2024年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的通知》的文件精神，我們將在5月22日全天和5月23日上午開展國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，我校被定為2024年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校。為了進(jìn)一步加大宣傳力度，加強(qiáng)師生與家長(zhǎng)對(duì)該項(xiàng)工作的重視，提高全社會(huì)對(duì)該項(xiàng)工作的知曉率，形成良好的輿論氛圍，更好地推進(jìn)國(guó)家教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，現(xiàn)在將2024年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作有關(guān)事項(xiàng)告知如下，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們支持與配合。

01監(jiān)測(cè)目的

深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》精神，完善立德樹人體制機(jī)制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向?？陀^反映義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、身心健康及其變化情況，深入分析影響義務(wù)教育質(zhì)量的主要因素，為轉(zhuǎn)變教育管理方式和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)提供參考。引導(dǎo)社會(huì)樹立正確的教育質(zhì)量觀，糾正以升學(xué)率和分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)校和學(xué)生唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法。推動(dòng)義務(wù)教育質(zhì)量和學(xué)生身心健康水平不斷提升。

02監(jiān)測(cè)對(duì)象

2024年春季學(xué)期義務(wù)教育階段四年級(jí)學(xué)生，四年級(jí)數(shù)學(xué)、體育與健康、心理健康教師(包括心理健康課程教師、活動(dòng)教師及心理輔導(dǎo)教師)和班主任，學(xué)校校長(zhǎng)以及區(qū)縣教育管理人員。

03監(jiān)測(cè)時(shí)間

2024年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試時(shí)間為5月22日全天和5月23日上午。具體安排如下：

04監(jiān)測(cè)內(nèi)容

義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)、體育、心理健康學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)質(zhì)量以及課程開設(shè)、條件保障、教師配備、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理和區(qū)域管理等相關(guān)影響因素情況。

數(shù)學(xué)：主要監(jiān)測(cè)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和思維方法情況、運(yùn)算能力、問題解決能力等。

心理健康：主要監(jiān)測(cè)學(xué)生情緒、人際交往等發(fā)展?fàn)顩r以及常見的心理行為問題等。

體育與健康：主要監(jiān)測(cè)學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能、體能狀況以及健康生活習(xí)慣等。測(cè)試項(xiàng)目包括身高、體重、視力、握力、肺活量、50米跑、立定跳遠(yuǎn)和15米折返跑。

（一）學(xué)生測(cè)試

根據(jù)區(qū)縣情況，四年級(jí)監(jiān)測(cè)工具分為紙筆作答和在線作答兩種測(cè)試形式。我校四年級(jí)監(jiān)測(cè)工具為在線作答。學(xué)生監(jiān)測(cè)工具及測(cè)試形式如下表：

（二）校長(zhǎng)與教師測(cè)試

校長(zhǎng)與教師問卷：在線填答，包括校長(zhǎng)問卷、班主任問卷、數(shù)學(xué)教師問卷、體育教師問卷和心理健康教師問卷（教師依據(jù)自身職位選擇所對(duì)應(yīng)問卷作答，擔(dān)任多個(gè)職位的教師需選擇所對(duì)應(yīng)的多個(gè)問卷）。通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)測(cè)試系統(tǒng)”完成測(cè)試。

實(shí)施國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)是落實(shí)素質(zhì)教育的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措，旨在全面了解義務(wù)教育階段學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的素質(zhì)狀況，為提高教育質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。作為孩子的監(jiān)護(hù)人和教育伙伴，您與學(xué)校攜手共同做好孩子的心理輔導(dǎo)和教育工作，將對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

在此，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您與學(xué)校一同關(guān)注國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的實(shí)施，并鼓勵(lì)孩子以積極的心態(tài)和健康向上的精神狀態(tài)參與其中。我們深知，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，而家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持是他們勇敢面對(duì)困難、不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。

最后，再次感謝您的閱讀和對(duì)學(xué)校教育的支持！我們期待著與您攜手共進(jìn)，為孩子們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

衡南縣大同小學(xué)

2024年5月14日